Tag: Mahasiswa Universitas Pertamina

Metode belajar konvensional yang hanya mengandalkan buku teks kerap dianggap kurang efektif untuk memahamkan siswa pada isu-isu kompleks seperti transisi energi. Isu ini melibatkan banyak dimensi sekaligus, mulai dari teknologi, ekonomi, sosial, hingga lingkungan, sehingga siswa perlu dilatih untuk berpikir kritis dan menghubungkan berbagai sudut pandang, bukan sekadar menghafal definisi. Menyadari hal ini, Universitas Pertamina … Continue reading “Skor Belajar Naik 6%, Ini Bukti Efektivitas Project-Based Learning di UPER”